“中國(guó)好人”常皓 安全教育進(jìn)校園 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)

為發(fā)揮好“中國(guó)好人”在精神文明教育中的示范帶動(dòng)作用，日前，來(lái)自新海連集團(tuán)的“中國(guó)好人”常皓走進(jìn)連云港華杰港逸幼兒園，開(kāi)展“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們充分認(rèn)識(shí)到生命的可貴，進(jìn)一步提高未成年人自我防護(hù)能力，敲響“安全警鐘”。

活動(dòng)中，常皓通過(guò)PPT展示、播放視頻等方式，深入淺出地向孩子們講述了近期各地發(fā)生的溺水事件，直觀展示了溺水的危害和后果。“什么是溺水”“哪些地方會(huì)溺水”“溺水應(yīng)該怎么做”，常皓結(jié)合日常生活，通過(guò)舉例子的方式，通俗易懂地介紹了水上安全知識(shí)，簡(jiǎn)潔明了地講解了“不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”等六不行為，教育引導(dǎo)孩子們樹(shù)立安全避險(xiǎn)意識(shí)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，常皓還與孩子們進(jìn)行了“我問(wèn)你答”互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)日常玩水相關(guān)的問(wèn)題與小朋友進(jìn)行交流，一方面檢驗(yàn)了孩子們對(duì)防溺水知識(shí)的掌握情況，另一方面也加深了孩子們對(duì)防溺水的理解，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活潑有趣。“常叔叔教給我們的這些防溺水安全知識(shí)，我們一定會(huì)牢牢記住。”對(duì)于此次安全教育，孩子們反響熱烈，紛紛表示要聽(tīng)“好人”叔叔的話。

為了讓更多的家長(zhǎng)參與到防溺水安全教育活動(dòng)中來(lái)，常皓給每一位小朋友發(fā)放了“防溺水——致家長(zhǎng)的一封信”，信中，常皓以一個(gè)父親的視角講述日常生活中存在的溺水風(fēng)險(xiǎn)、如何避免孩子溺水以及發(fā)生溺水后應(yīng)該怎么做等內(nèi)容。“我也是一位父親，每次看到孩童溺水的新聞都無(wú)比震驚和惋惜，很多時(shí)候是因?yàn)楦改笇?duì)防溺水的認(rèn)識(shí)不足、重視程度不夠，才發(fā)生了那些讓人痛心的事故，希望通過(guò)這封信能夠讓更多家長(zhǎng)重視防溺水，讓孩子遠(yuǎn)離溺水，共同護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)、安全成長(zhǎng)。”常皓在信中寫(xiě)道。

安全教育不可忽視，道德教育同樣必不可少。活動(dòng)中，常皓與孩子們分享了自己溫情陪伴失明鄰居老人26載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和單位身邊同事捐資助學(xué)等助人為樂(lè)的好人好事，引導(dǎo)孩子們從小建立正確的價(jià)值觀，明白助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親是中華民族傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)做道德的傳播者、踐行者，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。（閆娜）

總值班: 吳弋     編輯: 馬靜靜     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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