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【新時(shí)代 新氣象 新作為】灌云為鄉(xiāng)土人才建“工作室” 凝聚鄉(xiāng)村振興新力量

【連網(wǎng)】3月2日下午,灌云縣委組織部分別在灌云經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和東城區(qū)的兩所九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校為首批“鄉(xiāng)土人才大師工作室” 掛牌。據(jù)介紹,此次掛牌涉及剪紙、太極拳、形意拳等非遺項(xiàng)目,同期掛牌的還有進(jìn)村(居)的10位藝人。據(jù)悉,這是該縣在全省率先推進(jìn)落實(shí)省鄉(xiāng)土人才“三帶”行動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展鄉(xiāng)土人才“智•富”行動(dòng)的一個(gè)縮影。

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在當(dāng)天的課堂上,省人大代表、省鄉(xiāng)土人才“三帶”新秀、縣鄉(xiāng)土人才“十佳技藝傳承之星”、非遺剪紙市代表性傳承人管艷帶著孩子們折折剪剪,幾分鐘后,一幅幅精美的“囍”字圖案呈現(xiàn)在眼前;省鄉(xiāng)土人才“三帶”能手、武醫(yī)推拿市非遺代表性傳承人馬強(qiáng)和市級(jí)非遺項(xiàng)目太極拳指導(dǎo)老師杜興樂(lè),把技藝傳授與課間操相結(jié)合,編出一套簡(jiǎn)易的套路,將技藝傳承的課堂拓展至室外,一招一式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),孩子們學(xué)起拳來(lái)有模有樣,連老師們也情不自禁地跟著學(xué)起來(lái)。

“這些項(xiàng)目都是非遺項(xiàng)目,作為鄉(xiāng)土人才的技藝傳承大師們以如此接地氣的方式讓技藝傳承‘零距離’也豐富了校園鄉(xiāng)土校本教材的內(nèi)容,活躍了師生的課堂和課余生活。”該縣東城區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者。

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與此同時(shí),在灌云縣的很多鄉(xiāng)村,淮海戲、工鼓鑼、黃梅戲等唱響在村居,晨練的隊(duì)伍里多了扭秧歌的大爺、大媽,大伊山山頂和廣袤的村野響起了激昂的嗩吶聲……省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人張福昌說(shuō),將“工作室”設(shè)立在村居,喜聞樂(lè)見(jiàn)的表演形式和寓教于樂(lè)的教學(xué)形式吸引了不少年輕人模仿、學(xué)習(xí)。

據(jù)灌云縣委組織部副部長(zhǎng)呂濤介紹,建立“鄉(xiāng)土人才大師工作室”是該縣為落實(shí)省鄉(xiāng)土人才“三帶”行動(dòng)計(jì)劃、市鄉(xiāng)土人才“智•富”行動(dòng)實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措,旨在通過(guò)這一創(chuàng)新平臺(tái)、載體,為鄉(xiāng)土人才搭建展現(xiàn)技藝的舞臺(tái)和技藝傳承的橋梁,幫助鄉(xiāng)土人才做好傳統(tǒng)技藝技能的家承、師承和學(xué)承,發(fā)揮鄉(xiāng)土人才在帶領(lǐng)技藝傳承、帶強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)群眾致富等方面的作用,讓廣大鄉(xiāng)土人才的能量充分釋放、活力競(jìng)相涌流,通過(guò)深挖“創(chuàng)•響灌云,智•富家鄉(xiāng)”鄉(xiāng)土人才的潛力,凝聚鄉(xiāng)村振興的新力量。

下一步,灌云縣還將完善“鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)孵化基地”功能,加大“鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)示范基地”創(chuàng)建力度,推行“特色人才+特色產(chǎn)業(yè)+特色區(qū)域”模式,開(kāi)展“鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)明星”評(píng)選,在全社會(huì)著力培養(yǎng)、弘揚(yáng)“立于德、精于藝、勇于創(chuàng)、志于帶”的新時(shí)代鄉(xiāng)土人才精神。

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