師專(zhuān)二附小 細(xì)化過(guò)程管理 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

【連網(wǎng)】  11月12日，市教研室到師專(zhuān)二附小開(kāi)展直屬小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。全市各學(xué)科專(zhuān)兼職教研員及校長(zhǎng)、骨干教師等20余人參加評(píng)估。

評(píng)估過(guò)程中，視導(dǎo)組主要通過(guò)聽(tīng)、查、訪、看、談、測(cè)等方式，從課堂教學(xué)、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、閱讀工程四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、評(píng)估與指導(dǎo)。視導(dǎo)組成員現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)點(diǎn)課58節(jié)，覆蓋48個(gè)班級(jí)11門(mén)學(xué)科，并在現(xiàn)場(chǎng)反饋會(huì)上對(duì)每節(jié)課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)，把脈存在問(wèn)題，給出針對(duì)性指導(dǎo)建議。

視導(dǎo)組還仔細(xì)查看了上年度學(xué)校“教學(xué)過(guò)程監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”的相關(guān)材料，六個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教案和作業(yè)，訪談交流多位教師和學(xué)生，全方面監(jiān)控與評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

二附小副校長(zhǎng)張繼多圍繞“生長(zhǎng)‘童心’ 向上教育”，從童心課堂、日常教學(xué)管理、師生發(fā)展等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，進(jìn)一步深入探究基于兒童學(xué)習(xí)機(jī)制的童心課堂實(shí)踐模式，推進(jìn)“童心課堂”與“三學(xué)課堂”的有機(jī)融合。

反饋會(huì)上，視導(dǎo)組充分肯定了學(xué)校的童心教育理念，認(rèn)為童心課堂校本化實(shí)施三學(xué)課堂具有學(xué)術(shù)高度，扎實(shí)管理精細(xì)化實(shí)施教學(xué)管理具有實(shí)踐深度，課程建設(shè)特色化開(kāi)發(fā)課程資源具有文化厚度，教師培養(yǎng)梯隊(duì)化開(kāi)展團(tuán)隊(duì)化建設(shè)具有發(fā)展寬度，并為二附小的教育發(fā)展提出了寶貴建議，有效促進(jìn)了“童心課堂”與“三學(xué)課堂”相融合的新樣態(tài)落地生根。

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