為推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育信息化轉(zhuǎn)型升級，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，扎實(shí)做好實(shí)施工作。2021年9月14日—9月15日，連云港市金山中心小學(xué)舉行了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0教學(xué)研討活動(dòng)。

研討活動(dòng)分學(xué)科進(jìn)行，先聽課，再進(jìn)行集體評議，整個(gè)過程全程錄像。在聽課過程中，所有教師認(rèn)真觀看課堂實(shí)錄并做詳細(xì)筆記，課后每位教師對聽課活動(dòng)進(jìn)行深入探討深刻反思。

在評課議課活動(dòng)中，每位教師對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行評議，力求說出自己的感受、反思、認(rèn)同，做到知無不言，言無不盡，最后由學(xué)科組長進(jìn)行總結(jié)，并就課堂中“信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0”相關(guān)技術(shù)提出了要求。

通過此項(xiàng)活動(dòng)，能夠提升教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，并且不斷地總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的問題，年輕教師多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師取經(jīng)，盡快提高自身的專業(yè)素質(zhì)，從而提升金山小學(xué)教師的整體教學(xué)水平，確實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（通訊員：仲濟(jì)順）