連云港市六一幼兒園 | 學思踐悟明航向 蓄力賦能新征程

日前，連云港市六一幼兒園開展了教師培訓活動。通過專家講座、分組研討等形式，促進了教師專業(yè)能力的提升。

南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師王海英為全體教師作《為學前教育高質(zhì)量發(fā)展護航——幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的專題講座。王海英從基本內(nèi)容、核心內(nèi)涵、質(zhì)量狀況自評小貼士、科學幼小銜接等方面對“教育過程”進行解讀，鼓勵教師要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，關注幼兒發(fā)展的整體性與連續(xù)性。

江蘇省正高級教師、省特級教師、如東縣教師發(fā)展中心教育科學研究科科長唐海燕帶來《挖掘生活價值賦能生命成長——幼兒園一日生活環(huán)節(jié)教育價值的挖掘與組織》專題講座。她從“幼兒園課程環(huán)境創(chuàng)設的現(xiàn)狀與分析”、“生活環(huán)節(jié)教育價值挖掘的如東實踐”、“實現(xiàn)一日生活皆課程的關鍵在教師”三個方面入手，結合“自主入園”“班級名片”等生動的課程實踐案例，為幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的價值挖掘與組織提供了新思路。

江蘇省特級教師、正高級教師刁玉萍以《幼兒園課程資源開發(fā)利用的問題與解決策略》為題開展講座。她從“什么是課程資源”、“課程資源的分類”、“課程資源挖掘和利用中存在的主要問題”、“課程資源挖掘和有效利用的實施策略”四個方面與大家進行了經(jīng)驗分享，幫助大家解答了困惑，梳理了經(jīng)驗。

為了更加深入地貫徹與落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，副園長蘇琰組織教師進行了語言領域的學習與教研活動。教師們在學習和討論中更加深刻了解到《3-6歲兒童發(fā)展指南》語言領域的各個年齡段的幼兒發(fā)展特點和目標。同時，反思了自己的教育行為，提醒自己要傾聽幼兒的聲音，支持幼兒的自主學習與主動探索，讓幼兒成為游戲、生活和學習的主人。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。為了提高后勤人員的操作技能，增強食品安全防范意識，幼兒園對全體后勤人員開展了后勤工作專題培訓。宋潔主任結合具體的案例，巧用圖示的方法幫助大家了解了保育工作的一日流程、食品安全的基本常識，凝練了工作重點，解決了工作難點。

師德是教師的靈魂所在。六一幼兒園園長孫靜圍繞師德評價標準、師德的底線與高線、以及如何達到家園合作中的師德高線等方面與教師進行了深入的探討，深化了教師們對師德的理解與認識。教師們還簽署了《幼兒園教師廉潔從教承諾書》，警醒自己堅持廉潔從教，弘揚高尚師德，為營造風清氣正的教育環(huán)境做出自己的努力。

此次培訓活動，老師們收獲滿滿。教師們紛紛表示會將所學應用于實際的工作中，科學開展課程活動，有效利用課程資源，為實現(xiàn)兒童的健康與發(fā)展，教育的高質(zhì)量實施而不懈努力。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 蒼梧小記者

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