黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，東海縣駝峰鄉(xiāng)堅(jiān)持以“四個(gè)強(qiáng)化”為抓手，動(dòng)員全鄉(xiāng)黨員干部迅速行動(dòng)起來，以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，高質(zhì)量推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育落地見效。

強(qiáng)化班子成員“關(guān)鍵少數(shù)”，扎實(shí)開展“一學(xué)一報(bào)”活動(dòng)。駝峰鄉(xiāng)堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育納入鄉(xiāng)黨委會(huì)議“第一議題”，作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，開展有思想、有深度的研討交流，及時(shí)向黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送心得體會(huì)。每周主動(dòng)到包聯(lián)村黨員干部中去，檢查、指導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育工作。?

強(qiáng)化鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，扎實(shí)開展“一日一學(xué)”活動(dòng)。駝峰鄉(xiāng)常態(tài)化開展站所“每日早學(xué)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)必學(xué)書目、“百年黨史天天讀”等內(nèi)容，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、微信公眾號(hào)等平臺(tái)開展個(gè)人自學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的政治自覺。

強(qiáng)化村干部“關(guān)鍵崗位”，扎實(shí)開展“一周一學(xué)”活動(dòng)。駝峰鄉(xiāng)要求村主要干部利用鄉(xiāng)周例會(huì)參加學(xué)習(xí)，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，組織開展“最美學(xué)習(xí)筆記”晾曬評(píng)選活動(dòng)，評(píng)委對(duì)鄉(xiāng)村干部、第一書記的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行評(píng)選，對(duì)每一本筆記認(rèn)真翻看，通過對(duì)筆記書寫工整、字跡清楚，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、思想健康，集中學(xué)習(xí)聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)工作有一定指導(dǎo)意義，自學(xué)感受真實(shí)等多方面進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出10名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、10名村干部、10名駐村干部、10名機(jī)關(guān)干部的筆記為“最美筆記”，將評(píng)選結(jié)果在鄉(xiāng)村級(jí)微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行展示，共同分享學(xué)習(xí)心得，碰撞思維火花。通過評(píng)選活動(dòng)全面了解掌握了鄉(xiāng)村干部、第一書記的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問題、取長補(bǔ)短、按時(shí)整改的目的，充分調(diào)動(dòng)起廣大黨員干部學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保學(xué)習(xí)筆記不虛、不空、不偏，不走過場(chǎng)。?

強(qiáng)化鄉(xiāng)村黨員“普通多數(shù)”，扎實(shí)開展支部書記“批閱”活動(dòng)。駝峰鄉(xiāng)要求每個(gè)黨員要深刻理解黨史學(xué)習(xí)教育的要義和實(shí)踐要求。通過每天在線收聽、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、書面閱讀等形式開展學(xué)習(xí)，以微課堂、微故事、微討論為載體，隨時(shí)隨地學(xué)，寫好學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，實(shí)行“支部書記月批閱”制度，黨員干部每月底向所在黨支部匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。(通訊員  李保成）?